פרויקט
גמר
סטילס
נזקים שהמלחמה עשתה אצל בני נוער
למה דווקא הנושא הזה חשוב לי?
מאז היום הארור בשביעי באוקטובר בני הנוער נמצאים בתוך מציאות שהשתנתה לחלוטין, אנחנו נמצאים תחת תקופה טראומתית ושגרה קשה שמשפיעה על השליטה והמוגנות שלנו מול המציאות והידיעה שלא נחזור לאותה מציאות אחרי המלחמה עלולה לגרום לנזקים אצל בני הנוער ולערער אותנו.
התחומים שמסייעים לבני הנוער הופסקו והידרדרו וגורמים לנזקים נפשיים, רגשיים ופיזיים. למשל הרשתות החברתיות ששם אנחנו מבלים את רוב הזמן מלאות בחשיפה קשה וחודרנית, הלימודים החזירו אותנו חזרה מהירה ולא יעילה, תנועות הנוער שהופסקו ובכך מזיקים על הקשרים החברתיים ועל הזמן הפנוי שלנו, בילויים במסיבות ובחוץ הפכו למרתיעים ומלחיצים בגלל פסטיבל הנובה ברעים ועוד. בתור בת נוער בתקופה שכזאת החיים הנורמטיביים שלי נפגעים ואני לא חווה גיל התבגרות בצורה בטוחה, כל השגרה שלי השתנתה והיא אפילו טראומתית, העולם נהיה מפחיד ומחשבות רבות מלוות אותי כל יום מחדש. הצעירים שלנו עוברים תהליך התבגרות סוער בעל הרפתקאות שונות, רצון להיות עצמאיים ולהתבגר, לעלות את סף הריגוש לנסות דברים חדשים ולהיחשף לעולם הבוגרים, אך עכשיו החיים של בני הנוער הפכו לסרט אימה וכל תהליך ההתבגרות והתחושות נפגעות ולכן ייצוג והבנה של בני הנוער בתקופה קשה שכזאת חשובה יותר מתמיד.
תחקיר
בימים אלה מאוד קל להציג דברים מסויימים שבסוף ההפך הגמור מהם קורה.
בתחום הלימודי הבטיחו לתלמידים תקופה רגועה בזום ונחיתה רכה בבית ספר לאחר תקופה שלא הייתה שגרה רגילה, גם מבחינת השעות הלימודיות וגם בעבודות ובמבחנים. בפועל תלמידים למדו מערכת רגילה בזום והחזרה לבית ספר הייתה מהירה ולא יעילה, היה ניסיון לחזרה לשגרה בזמן שאנחנו לא באמת נמצאים בשגרה. בזמן שלמדנו בזום המורים המשיכו ללמד כרגיל בידיעה שהתלמידים לא באמת מקשיבים לשיעור ומתעסקים בדברים אחרים, בעבר עברנו את זה בתקופת הקורונה והם עדיין לא למדו מהטעויות.
במקום לשמוח במסיבות ובילויים, הם הפכו לסרט אימה. תחושת הביטחון אצל בני הנוער נפגעה מאז פסטיבל "נובה" שמחבלים רצחו וחטפו במקום שרק רצו לשמוח בו.
בזמן הפנוי שיש במלחמה, גלישה ברשתות החברתיות היא באופן תמידי והחשיפה החודרנית והמפחידה לתכנים מתעצמת למרות הציפייה לא להיחשף לרשתות החברתיות, אבל אי אפשר להאשים את בני הנוער כשהחשיפה כל כך נגישה ומסקרנת.
מטרת הפרסום היא להעלות את המודעות לנושא ולהראות את הצד של בני הנוער בזמן המלחמה. נרצה להשיג שבני הנוער לא ירגישו נבלעים בתוך התקופה הזאת לבד.
לא באמת מדברים על איך המלחמה משפיעה על הבני הנוער ועל מה שזה עושה להם
קהל יעד- אחראים על בני הנוער- משרד החינוך, הורים, תנועות נוער.
קהל היעד יותר מבוגר ונמצא בפייסבוק או באינסטגרם, הם מתעסקים עם בני הנוער ביום יום ואצל חלקם זה העבודה שלהם. האחראים הם בעלי השפעה רבה והם מספקים תמיכה לבני הנוער, יכולות החשובות שיש להם זה יצירת גבולות והבנה של הצרכים והרצונות ובנוסף הם חשובים בתפקיד של הכוונה, הנחיה, ניהול יעיל ותמיכה במיוחד בתקופת מלחמה ובכך צריכים לנחם את בני הנוער ולהפנותם לכיוונים חיוביים במיוחד בתקופה קשה שכזאת.
-
האחראים יכולים להיות כתמיכה רגשית, להקשיב ולהביע עניינים בחיי היומיום של בני הנוער.
-
כדי להבין את החוויות והאתגרים של בני הנוער, חשוב להקשיב ולהיות פתוחים לדיונים.
-
יש צורך בגבולות ומסגרת שמסייעת לבני הנוער להבין ולפעול באופן אחראי.
-
לעזור להם לראות את הצדדים החיוביים והזמנים להתפתחות בכל תחום.
-
ליצור קשר חזק עם בני הנוער, כדי שידעו שיש מישהו ששם לב ודואג להם.
-
להתעסק ולשאול על חייהם, על התעניינויות, ולעזור להם לגלות את הבעיות.